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新益為7S管理咨詢公司概述:7S管理活動(dòng)是工廠現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)管理的基礎(chǔ)活動(dòng),它有助于消除工廠在生產(chǎn)過程中可能面臨的各類不良現(xiàn)象。7S管理在推行過程中,通過開展整理、整頓、清掃等基本活動(dòng),使之成為制度性的清潔,最終提高員工的職業(yè)素養(yǎng)。那么。高職院校班組7S管理如何做呢?
7S管理咨詢
一、7S管理概述
7S管理起源于日本,因SEIRI(整理)、SEITON(整頓)、SEISO(清掃)、SEIKETSU(清潔)、SHITSUKE(素養(yǎng))、SAFETY(安全)、SAVE(節(jié)約)這七個(gè)單詞首字母都是S,所以統(tǒng)稱為7S管理。7S管理對(duì)于塑造企業(yè)的良好形象、降低產(chǎn)品成本、準(zhǔn)時(shí)交付貨物、安全高質(zhì)生產(chǎn)、嚴(yán)格過程標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)造舒適高效的工作場(chǎng)所、現(xiàn)場(chǎng)改善等方面都起著巨大作用,逐漸被各國(guó)的管理界認(rèn)可。
7S管理在日本被廣泛推行,它相當(dāng)于我國(guó)企業(yè)開展的文明生產(chǎn)活動(dòng)。7S管理活動(dòng)的對(duì)象是現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境,是對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮,并制定切實(shí)可行的計(jì)劃與措施,從而達(dá)到規(guī)范化管理。7S管理的核心和精髓是素養(yǎng),如果沒有員工隊(duì)伍素養(yǎng)的相應(yīng)提高,7S管理活動(dòng)就難以開展并堅(jiān)持下去。
二、高職院校班級(jí)7S管理模式的內(nèi)涵
學(xué)校班級(jí)7S管理模式的內(nèi)涵包括:
1、7S管理-整理。
就是將班級(jí)、寢室、實(shí)訓(xùn)室等場(chǎng)所的物品區(qū)分為必需品和非必需品,要用的物品按照規(guī)定擺放整齊,定期處理非必需品,及時(shí)清理無用廢棄物品;
2、7S管理-整頓。
班主任、任課教師等教職工應(yīng)強(qiáng)化班級(jí)管理,整頓教育教學(xué)秩序,加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)考核,及時(shí)整頓學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象、行為;
3、7S管理-清掃。
打掃班級(jí)衛(wèi)生、去除班級(jí)里存在的灰塵、污垢和油漬,從而讓班級(jí)及周邊環(huán)境處于整潔的狀態(tài);
4、7S管理-清潔。
是對(duì)前三項(xiàng)活動(dòng)的堅(jiān)持和深入,并使之標(biāo)準(zhǔn)化、持久化和制度化。需要清潔的也包括人本身,師生不僅要做好環(huán)境的清潔,而且要做到形體上的清潔,精神上的清潔;
5、7S管理-素養(yǎng)。
師生共同培養(yǎng)優(yōu)雅文明的儀表和良好的修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;教師要具備企業(yè)管理者的基本素質(zhì),時(shí)時(shí)以身作則,讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng);
6、7S管理-安全。
樹立安全第一的意識(shí),注意人身安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全,營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。并建立切合學(xué)校各部門實(shí)際的安全預(yù)案,消除隱患,預(yù)防事故發(fā)生,創(chuàng)建和諧平安校園;
7、7S管理-節(jié)約。
節(jié)約水電,杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水,不浪費(fèi)糧食,不亂花錢,不在生活上盲目攀比,合理利用一切資源,把精力和思想集中到學(xué)習(xí)、工作上。
三、高職院校班級(jí)7S管理的策略
1、推廣全員參與,樹立7S管理理念
班級(jí)7S管理工作的有效開展,需要全體學(xué)生的廣泛參與。在學(xué)校實(shí)施班級(jí)7S管理模式的導(dǎo)入階段,要幫助廣大師生接受7S管理理念。因此,從統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念入手,廣泛開展7S管理學(xué)習(xí)、宣傳、教育、動(dòng)員活動(dòng),使學(xué)生有7S管理理念。只有讓學(xué)生明確了解班級(jí)7S管理的目的和意義,才能完全贏得學(xué)生的理解、支持、認(rèn)同和配合,積極參與班級(jí)的7S管理建設(shè),充分發(fā)揮這種管理模式的積極作用。
2、規(guī)范管理流程,制定7S管理規(guī)章制度
高職院??伞栋嗉?jí)7S管理手冊(cè)》并明確評(píng)價(jià)細(xì)則,通過目視管理、定位管理、顏色管理、標(biāo)簽管理等方法明確班級(jí)物品擺放空間,整潔教室環(huán)境。通過7S管理,使得班級(jí)管理復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單的事情標(biāo)準(zhǔn)化。在管理過程中全面貫徹以人為本的科學(xué)管理理念,將改善班級(jí)環(huán)境和學(xué)生綜合素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),健康生活。
3、建立董事會(huì)制度,層層推進(jìn)管理機(jī)制
高職院校可建立三級(jí)7S管理機(jī)制:由分管學(xué)工的副校長(zhǎng)與學(xué)工處、系負(fù)責(zé)人組成校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層,并吸納有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理者,主要對(duì)班級(jí)7S管理起到指導(dǎo)引領(lǐng)、監(jiān)督考核作用;由系/部主任、學(xué)工管理員以及班主任組建系部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),主要負(fù)責(zé)班級(jí)7S管理的組織安排、任務(wù)落實(shí)、考核評(píng)比工作;由班主任、學(xué)生組建班級(jí)董事會(huì),明確各董事職責(zé),主要負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生在班級(jí)日常管理中開展7S管理的具體實(shí)施。
7S管理的實(shí)質(zhì)是通過標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理使現(xiàn)場(chǎng)管理更科學(xué)、更有效。實(shí)踐證明,高職院校推行班級(jí)7S管理模式過程中,師生經(jīng)歷了由被動(dòng)接受到逐步理解的過程,行動(dòng)上也由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng);形成了上下聯(lián)動(dòng)、人人參與的良好局面,班級(jí)管理的水平得到明顯提升。
4、嚴(yán)格過程監(jiān)督,實(shí)施虛擬工資激勵(lì)制度
高職院校班級(jí)管理應(yīng)明確7S管理在班級(jí)管理中的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求,實(shí)行PDCA循環(huán)管理,嚴(yán)格過程監(jiān)督。
一是Plan,制定班級(jí)7S管理計(jì)劃,明確班級(jí)管理工作方向與目標(biāo);
二是Do,進(jìn)行班級(jí)整理整頓,規(guī)范班級(jí)日常管理;
三是Check,采取同學(xué)自評(píng)、班級(jí)自評(píng)、系/部排名、學(xué)??己说榷嘣u(píng)價(jià)方式,客觀、公正評(píng)價(jià)班級(jí)管理效果;
四是Action,檢查評(píng)價(jià)以后,改進(jìn)不足,修訂不完善的指標(biāo),提升班級(jí)管理效能。
高職院校班級(jí)7S管理如何做?以上就是新益為7S咨詢公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的7S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ),讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。
建立生產(chǎn)有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質(zhì)量、低成本、短交期的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng);
為企業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)一套由內(nèi)到外的形象升級(jí),外觀視覺價(jià)值體現(xiàn)、內(nèi)在的管理內(nèi)涵體現(xiàn);
全員參與設(shè)備管理高產(chǎn)出和低成本運(yùn)營(yíng),提升設(shè)備管理能力,維護(hù)能力,提高效率
構(gòu)建班組生產(chǎn)管理體系、循環(huán)評(píng)價(jià)、人才育成、持續(xù)改善、績(jī)效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短交期、增加利潤(rùn),讓管理更系統(tǒng)科學(xué),執(zhí)行力更強(qiáng)
對(duì)工廠的各個(gè)組成部分進(jìn)行合理安排,以提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等