班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，安全是企業(yè)管理的永恒主題。班組安全管理是礦井安全生產(chǎn)的“根基”，是企業(yè)各項工作的落腳點。班組安全管理水平直接影響著職工生命安全和企業(yè)的經(jīng)濟效益，特別是從近年來發(fā)生的煤礦事故案例分析來看，進一步深化煤礦企業(yè)班組安全管理顯得尤為迫切。如何深化煤礦企業(yè)班組安全管理，精益生產(chǎn)咨詢公司認為主要途徑是加強班組安全文化建設(shè)，加強班組成員教育培訓；加強班組長選拔任用和提升班組長的綜合素質(zhì)，嚴格落實安全管理措施，抓好班組現(xiàn)場安全管理，提升班組自主管理能力，只有這樣才能全面推動班組安全管理再上新臺階。

班組管理

1 深化煤礦企業(yè)班組安全管理，加強班組安全文化建設(shè)班組成員教育培訓是基礎(chǔ)

良好的班組文化是基層班組的靈魂，因此，要想建設(shè)一支“能打硬仗、善打硬仗、關(guān)鍵時刻沖的上、頂?shù)米?rdquo;的優(yōu)秀班組，打造班組文化，培育班組文化理念是重點。因此，在加強班組安全文化建設(shè)中應做好以下幾項工作。

1.1 加強學習，牢固樹立“以人為本”，安全生產(chǎn)的安全意識。深化班組安全文化建設(shè)離不開學習，但由于班組的特殊性，只有把學習融入工作實踐中，在學中干，在干中學，才能起到實效。目前我礦開展的每日一題、每周一課，每月一考的“三個一”活動，實質(zhì)上就是工作學習化的一個很好平臺。

要搞好此項活動：一是要注重活動連續(xù)性。班組長要把開展“三個一”活動作為一項工作職責，每一天每一班都堅持開展好，決不能因為生產(chǎn)任務(wù)緊或者上面不檢查就不安排。同時，應針對本班組生產(chǎn)實際和職工的作業(yè)安全需求，采取集中與分散、班前會、逢五、逢十學習會、安全例會、脫產(chǎn)送培等多種形式，使職工充分認識安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，嚴格落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本”、“事故可防可控”和“班組安全生產(chǎn)、企業(yè)安全發(fā)展”等安全生產(chǎn)理念，開展安全警示教育，強化班組成員安全風險意識、責任意識，增強職工遵章作業(yè)的自覺性，加強班組職工安全知識、操作技能、規(guī)程措施和新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)安全培訓，提高職工遵章作業(yè)的能力；

二是注重出題的系統(tǒng)性。出題要克服隨意性和盲目性，結(jié)合本單位本崗位工作特點，讓職工好學易記，真正做到一天學一題，天天有進步。

三是注重學習的靈活性。不能簡單的在牌板上寫一道題就算萬事大吉，要做到班前輔導、班中提醒、班后抽查，對個別文化層次不高的職工要結(jié)對幫教，保證學習質(zhì)量。四是注重考核的嚴肅性。通過考試、崗位描述、手指口述等方式來檢驗學習效果，把考核結(jié)果與職工安全賬戶掛鉤，記入職工安全檔案，作為年底評先選優(yōu)的依據(jù)。

1.2 規(guī)范工作行為，充分發(fā)揮好安全教育宣傳引導作用。班組安全活動是深化班組安全文化建設(shè)的有效載體。而班前班后會是班組管理中的重要內(nèi)容，充分利用班前班后會進行安全教育的督導有助于班組及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，舉一反三，不斷規(guī)范工作行為，從而提高班組的安全水平。為此，我礦先后搞了安全技術(shù)問答、技術(shù)比武、安全知識競賽、安全培訓、安全活動日、安全承諾簽名、安全圖片展等活動，并利用安全宣傳欄、安全文化長廊等方式進行宣傳教育，強化職工安全意識，做到警鐘長鳴，增強職工“一切工作想安全、會安全、保安全”的意識和能力，有力推動安全生產(chǎn)等各項工作有序開展。

1.3 堅持工作程序，規(guī)范管理標準。隨著安全文化的不斷推進，如何規(guī)范人的行為，推進崗位標準化作業(yè)程序成為安全文化建設(shè)的重要任務(wù)。近年來，我礦結(jié)合工作實踐探索編制了各工種標準化作業(yè)程序，并進行了推廣。同時，對班組長和安檢人員加強監(jiān)督和考核，對不能按作業(yè)程序規(guī)范操作者進行堅決制止，從嚴要求，逐步使崗位標準化作業(yè)程序成為職工的一種自覺行為。為此，我們把安全文化建設(shè)和制度建設(shè)相結(jié)合，從職工的儀容儀表、日常行為、心理狀態(tài)、作業(yè)標準等方面進行明確的規(guī)范，制定并推廣操作性、實用性強的安全行為標準，抓好人的行為規(guī)范和良好習慣養(yǎng)成。先后制定了職工“6S”行為規(guī)范準則，推行了“全員精細化管理”和“準軍事化管理”活動，并在生產(chǎn)過程中大力推行“手指口述法”、“崗位描述”和“白國周班組管理法”、“劉金貴班組管理法”等，職工干部團結(jié)奮戰(zhàn)，萬眾一心，使礦區(qū)呈現(xiàn)出安全和諧的穩(wěn)定局面。

1.4 加強培訓教育，發(fā)揮好親情感染作用。一個班組就是一個團隊，班組成員必須做到“三不傷害”：即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

1.5 加強精細化管理，不斷提高職工安全防范整體素質(zhì)。工作質(zhì)量是檢驗班組安全管理的標尺，也是班組安全文化建設(shè)的外在體現(xiàn)。班組必須認真開展安全質(zhì)量標準化工作，加強作業(yè)現(xiàn)場精細化管理，確保設(shè)備設(shè)施完好，各類材料、備品配件、工器具等排放整齊有序，清潔文明生產(chǎn)。注重每一道工序、每一個細節(jié)，培養(yǎng)職工在生產(chǎn)過程中關(guān)注每一個細節(jié)，保證每一個環(huán)節(jié)上不出問題。其次要加強動態(tài)考核，結(jié)合自身實際制定考核細則，對施工過程中的質(zhì)量嚴格把關(guān)，認真抓好每道工序，真正做到精細化作業(yè)管理。

2 深化煤礦企業(yè)班組安全管理，加強班組安全制度建設(shè)是保障

安全管理制度是指導、維護安全管理、安全作業(yè)的依據(jù)。因此，要加強班組安全制度建設(shè)，必須從以下幾點著手：

2.1 要建立健全班組安全管理規(guī)章制度。建立完善班前、班后會和交接班制度、安全質(zhì)量標準化和文明生產(chǎn)管理制度、隱患排查治理報告制度、事故報告和處置制度、學習培訓制度、安全績效考核制度、民主管理、安全承諾等制度，完善班組安全會議、安全培訓、安全巡檢、安全考核等班組記錄，注重抓好現(xiàn)場交接班、一班三匯、安全隱患排查以及登記編號、整改、巡查、驗收等工作。特別是建立職工“三違”檔案，依據(jù)違章時間、地點、原因、人員，有針對性地對癥下藥進行教育。

2.2 認真落實安全生產(chǎn)責任制。班組長做為班組第一責任人，要始終做一個有心人，做到責任明確，考核項目、考核標準、獎罰辦法明確。對作業(yè)情況了如指掌，對各種可能發(fā)生的隱患及時發(fā)現(xiàn)、消除，做到超前預防和控制，工作中真正做到“三不傷害”，一旦出現(xiàn)問題，嚴格按照“四不放過”的原則進行分析、查找原因，牢記教訓，讓班組崗位無隱患，個人無違章，實現(xiàn)“零違章”班組。同時，要在班組中實行安全崗位動態(tài)管理制度，建立人人參與的考評機制，做到事事有人管、人人有事做，調(diào)動職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的水平。

2.3 完善班組安全互保、聯(lián)保標準，切實落實安全互保、聯(lián)保制度。強化互保、聯(lián)保對子，認真履行互保、聯(lián)保職責。班組在作業(yè)過程中要實行聯(lián)保，在工作中發(fā)現(xiàn)互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時，要及時提醒糾正。

3 深化煤礦企業(yè)班組安全管理，加強班組長選拔任用和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提升是關(guān)鍵

班組長作為兵頭將尾，既承擔著工作現(xiàn)場生產(chǎn)的組織工作，又是各項安全規(guī)程和具體生產(chǎn)措施的有效執(zhí)行者，其綜合素質(zhì)直接關(guān)系到班組的安全生產(chǎn)。因此，筆者認為，深化班組安全管理，必須加強班組長的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，以使其更好的駕馭并指揮班組，塑造一個戰(zhàn)斗堡壘。

3.1 要培養(yǎng)“智能型”的班組長。在現(xiàn)代企業(yè)中，隨著設(shè)備更新和新工藝的推廣，班組長要不斷更新知識，使自己的技術(shù)水平在班組里一直走在前面，以行動做榜樣比用語言下命令更有效。首先，班組長應當是班組里的技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)能手，這樣才有說服力、才能當好帶頭人。其次，班組長應當是班組的領(lǐng)頭雁，要有大局意識，與企業(yè)的發(fā)展同頻共振，掌握團隊的方向性。俗語說，人心齊，泰山移。有了共同的愿景和追求，才能發(fā)揮團隊的巨大潛能，帶領(lǐng)團隊取得非凡的業(yè)績。最后，班組長還應當是班組的理療師，尊重班組成員的心理需要，以情感人，以德服人。這樣的班組長才能讓班組成員信得過、靠得住、舉得高，心服口服。

3.2 要培養(yǎng)班組長的自信心和責任心。班組長在日常工作中，肯定會遇到很多困難和抉擇，不能優(yōu)柔寡斷，患得患失，否則會在職工中失于威信。這就要求班組長平時要多學習，多積累，用更多的知識來豐富自己的頭腦。同時工作中要耐心，切忌浮躁心理。當班組安全管理遇到困難時，要鼓足勇氣，樹立必勝的信心，要有責任心，同時必須樹立全局觀念；其次是提高班組長在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，做培養(yǎng)職工自覺遵守安全制度法規(guī)的帶頭人。

3.3 要培養(yǎng)班組長緊急處理問題的能力。井下地質(zhì)條件復雜多變，新情況、新問題時有發(fā)生，這就需要班組長通過平時的學習培訓來提高其過硬的心理素質(zhì)和文化素養(yǎng)，使其掌握和熟悉各種緊急情況下的處置預案，逐步積累應急處理經(jīng)驗，建立勤思考、勤分析的習慣，迅速把準緊急情況下的主線條，找準方向。

3.4 要著力培養(yǎng)班組長的現(xiàn)場指揮能力。班組長如果只能苦干，不懂管理，不會協(xié)調(diào)，對違章行為不制止，這樣的班組長不是合格的班組長。班組長不僅自己要帶頭干，而且是工作現(xiàn)場組織指揮的第一責任人。這就要求班組長一要熟知安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識，掌握《煤礦安全三大規(guī)程》、礦井五大自然災害、自救方法和避險相關(guān)知識；二要掌握一定的企業(yè)管理的基本原理、方法、原則、制度及思想政治工作的方法等，使其具有較強的組織指揮、處理問題和協(xié)調(diào)工作的能力；三要了解掌握職工的思想、身體狀況，合理分工，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團隊精神，共享違害識別，提高防范措施，嚴格杜絕“三違”現(xiàn)象，保證安全生產(chǎn)，只有這樣，才能提升班組長的現(xiàn)場指揮能力，提升班組自主管理能力，搞好班組安全管理工作。

4 深化煤礦企業(yè)班組安全管理，加強班組現(xiàn)場安全管理是根本

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組落實，班組應做好以下工作：

4.1 健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體制。班組不管大小，要建立以班組長、黨團小組長、政治宣傳員等為核心的班委會。班委會的任務(wù)是確定班組建設(shè)目標，為開好班組會做準備。

4.2 健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理規(guī)章制度。要圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想政治工作制訂各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等，如巡回檢查制度、交接班制度、工作票制、崗位責任制度、安全責任制度、技術(shù)培訓制度等，要規(guī)范統(tǒng)一，落到實處。把影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機、料、法、環(huán)）有機地結(jié)合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。

4.3 健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場動態(tài)管理系統(tǒng)。按照精細化管理辦法，在班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，形成以班組管理為活動平臺，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全、環(huán)保為目標因素的生產(chǎn)現(xiàn)場動態(tài)管理系統(tǒng)，改善生產(chǎn)現(xiàn)場，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，從而為職工創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境，激發(fā)職工安全生產(chǎn)的積極性，有效保證班組安全管理，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。

總之，安全管理是班組工作的永恒主題，整個企業(yè)的安全生產(chǎn)源于每個班組安全工作的落實。一人之失，一事之失、一時之失，都有可能給自己和別人以及企業(yè)帶來不可估量的損失。在企業(yè)安全工作中，只有加強班組的安全管理，重視班組的安全工作，把班組的安全管理做實、做細，才能夯實企業(yè)安全基礎(chǔ)，實現(xiàn)更長的安全生產(chǎn)周期，企業(yè)才有穩(wěn)定安全局面，才能安全、健康持續(xù)地發(fā)展。