新益為班組建設咨詢公司概述：班組建設是指提升班組管理水平、班組員工和班組整體素質(zhì)能力，確保班組高效能的一系列工作。班組建設就是通過導入方法、模式和工具，提升員工素質(zhì)，夯實企業(yè)管理基礎的一個持續(xù)改善過程。通過這個過程使班組成為規(guī)范、高效的作業(yè)單元，最終帶來企業(yè)安全、質(zhì)量、成本、效率的改善或提升。

班組建設咨詢

一、加強班組長和班組骨干培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在班組建設中的模范帶頭作用

企業(yè)中，班組長，兵頭將尾不算官，但他作為班組現(xiàn)場施工的直接指揮者和第一責任人，其自身的表率作用如何對班組成員起著潛移默化的影響。一人帶頭干，帶動一大片，這種影響和帶動作用是不可低估的。

因此在班組建設與管理這個環(huán)節(jié)上，班組長能否發(fā)揮其自身的模范帶頭作用至關重要。要選配好業(yè)務素質(zhì)高、協(xié)調(diào)組織能力強的班組長，健全崗位責任制，形成以班組長為核心的班組管理體系。班組長所處的地位和擔負的責任，客觀上要求他們必須具備相應的業(yè)務素質(zhì)。

實踐證明，班組建設工作好壞，與班組長素質(zhì)的高低有著密切聯(lián)系。這就要求我們在加強班組的建設與管理的過程中，必須把培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長和班組骨干放在突出的位置。

固井技術服務中心黨委始終重視班組長和班組骨干培養(yǎng)工作，工作中按照一培養(yǎng)、二使用、三壓擔子、四放權(quán)的路子選拔了一大批班組骨干到班組長的崗位上培養(yǎng)鍛煉，不僅有力地推動了整體班組建設水平的提高，而且還為中心的基層干部隊伍培養(yǎng)了較強的后備力量。

二、加強班組制度建設，使班組建設與管理做到“有章可循，有法可依”

班組建設重在打基礎，要通過建立以崗位責任制為核心、以標準化作業(yè)為手段、以高效安全完成各項生產(chǎn)經(jīng)營指標任務為目標的班組管理機制，健全各種規(guī)章制度，搞好民主管理，最大限度調(diào)動和發(fā)揮員工的創(chuàng)造性和積極性，使班組建設工作更加標準化、規(guī)范化、制度化。在加強班組建設與管理的過程中，通過行之有效的制度建設，讓每位班組成員都明確自己的職責，即在工作中必須完成的目標。

企業(yè)基層組織的成本控制職能更多地由班組這級組織來落實和完成，班組在成本控制過程中擔負的角色也越來越重要。這就需要我們在加強企業(yè)班組建設與管理過程中進一步加強制度建設，靠嚴格的制度來約束職工的行為，從而使節(jié)約成本、挖潛增效成為廣大職工的自覺行動。固井技術服務中心在加強班組建設的過程中，通過一系列行之有效的管理制度把核算到班、責任到人的成本管理機制落到了實處，也見到了成效。

三、培育“親情文化”，努力在班組成員之間營造和諧融洽的氛圍

在加強企業(yè)班組建設與管理過程中，如果能很好地培育職工間的“親情文化”，利用這種“親情文化”的力量來引導和教育職工，則職工隊伍就會形成強大的凝聚力，從而保證企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營建設中無往不勝。

四、推行班務公開，增強班組工作的透明度，調(diào)動職工參與班組管理的積極性

公開是管理必須遵循的基本法則。在班組建設與管理過程中，管理并不是班組長個人的專利，而是一種全員行為。只有讓每一名班組成員都參與到班組建設與管理中來，班組才會有無比的生機與活力。

要想真正調(diào)動班組成員參與班組管理的積極性，就必須實行班務公開，讓班組的每一名成員都享有班組事務的知情權(quán)。他們會盡已所能地讓每一位被管理者參與到管理工作中來，這樣會使每一位班組成員產(chǎn)生自信力和自我成就感，從而更自覺、更積極地參與到班組管理中來。

在基層逐步形成了中心統(tǒng)一模式，隊上獎罰兌現(xiàn)，班組考核公布，個人實施監(jiān)督的四級管理模式，促進了班組成員精神面貌由“要我干”到“我要干”的良性轉(zhuǎn)變和勞動效率的提高。通過積極發(fā)動班組員工圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面深入開展合理化建議等活動，積極為班組建設獻計獻策，主動改進工作方法，開展各類民主管理活動，進一步增強了班組這個團隊的凝聚力。

基層班組建設與管理工作怎么加強？以上就是新益為班組建設咨詢公司的相關介紹，做好企業(yè)的班組建設管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。